Artigo

29 de setembro de 2026

Uma leitura além das páginas: Bridgerton e o poder das adaptações literárias

Uma Leitura Além das Páginas: Bridgerton e o Poder das Adaptações Literárias

Ana Carolina Cardoso da Costa; Karina Munari Pagan

DOI: 10.22167/2675-6528-202602637

Artigo derivado de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), com conteúdo baseado no trabalho original do aluno e adaptado ao formato editorial da Revista E&S com apoio da ferramenta ResumeAI, solução de inteligência artificial desenvolvida pelo Instituto Pecege para síntese e organização textual.

Resumo

Um estudo investigou como plataformas de streaming impulsionam obras literárias por meio de adaptações, utilizando a primeira temporada da série Bridgerton da Netflix como objeto de análise. A pesquisa buscou compreender a contribuição da adaptação para ampliar o alcance das obras originais e engajar novos públicos. Para isso, realizou-se uma abordagem mista: inicialmente, uma pesquisa quantitativa descritiva por levantamento mensurou percepções e engajamento; em seguida, uma análise qualitativa exploratória por entrevistas semiestruturadas focou na interpretação e impacto da adaptação. Os participantes foram leitores e usuários de streaming, com idades entre 18 e 35 anos, que assistiram à série. Os resultados indicaram que a série Bridgerton ampliou significativamente a visibilidade da obra literária e despertou o interesse de novos leitores. Evidenciou-se que o formato audiovisual atuou como complemento para o universo da narrativa, e não como substituição, contribuindo para diferentes formas de consumo. Concluiu-se que as adaptações literárias em plataformas de streaming são uma estratégia eficaz para popularizar livros e engajar públicos, fortalecendo a relação entre literatura e audiovisual.

Palavras-chave: Adaptação Literária; Bridgerton; Plataforma de Streaming; Transmídia.

1. Introdução

O setor do entretenimento passa por uma profunda transformação, impulsionada pelo avanço das plataformas de streaming. Essas plataformas redefinem o consumo e a relevância do conteúdo na indústria cultural. Tal evolução é corroborada por dados que indicam um aumento significativo no investimento em produções audiovisuais por estúdios e plataformas de streaming nos últimos anos, conforme estudos da Motion Picture Association (2024) e da Oxford Economics.

Nesse cenário de crescente consumo audiovisual, a Netflix, buscando um diferencial, passou a investir no desenvolvimento de obras originais para seu catálogo. A partir dessas produções, a plataforma deu vida a adaptações literárias. Segundo Luegenbiel (2019), diretora criativa do setor de originais internacionais da Netflix, o propósito era revitalizar livros por meio da tela de forma inovadora.

A facilidade de acesso ao conteúdo e o consumo acelerado marcam a realidade atual. Esse contexto, somado ao interesse crescente por produções originais e adaptadas, tem impulsionado a procura e o número de assinantes das plataformas. Consequentemente, há um maior consumo do catálogo e uma demanda intensificada por novidades, pois, como afirma Sarandos (2024), diretor de conteúdo da Netflix, nunca há conteúdo em excesso em um setor de streaming em constante evolução.

O interesse da Netflix em adaptações literárias foi formalizado em 2021, com a contratação de Jordan Moblo para identificar obras literárias com potencial de adaptação. Títulos como Sombra e Ossos (2021), Heartstopper (2022), De Volta aos 15 (2022), Persuasão (2022) e Feios (2024) exemplificam essa estratégia. Dentre essas, a série Bridgerton destaca-se pelo grande retorno e sucesso, impulsionando a obra original.

Quatro semanas após sua estreia, a série Bridgerton alcançou o recorde de título mais assistido da história da Netflix. Howe (2021), vice-presidente de séries originais da plataforma, relatou que a série figurou no Top dez em todos os países, atingindo a primeira posição em 83 nações e registrando 82 milhões de acessos nas quatro semanas seguintes ao lançamento. O impacto da adaptação não beneficiou apenas a plataforma, mas também a obra original. A pesquisa da Decode (2021) revelou um aumento de 3.330% nas buscas pelos livros que originaram a série, tornando-os bestsellers no The New York Times.

Na literatura, a teoria da adaptação, conforme Hutcheon (2006), desmistifica a ideia de que uma adaptação é mera reprodução, apresentando-a como um processo criativo com grande potencial. Jenkins (2009) complementa essa visão com o conceito de transmídia, que descreve a expansão de narrativas por diferentes plataformas com o objetivo de contar uma história. Murray (2017) discute como as tecnologias digitais transformam essas narrativas, permitindo experiências interativas e imersivas. O livro, como meio de comunicação, e suas diferenças em relação aos meios atuais, ressaltam a cultura da reinvenção, conforme Hansen (2019), Hastings (2020) e Meyer (2020).

Apesar da relevância desses estudos, a literatura ainda carece de investigações aprofundadas sobre a relação entre a literatura e o streaming por meio das adaptações, uma lacuna que este trabalho visa preencher. A problemática central que orienta este estudo busca compreender como o universo das adaptações literárias, mediado por grandes plataformas digitais como a Netflix, pode ampliar o alcance e a valorização de obras literárias. Nesse contexto, a pesquisa justifica-se por analisar a série Bridgerton como objeto de estudo, buscando entender como essa adaptação contribuiu para a visibilidade e o engajamento da obra original, e como as plataformas de streaming, ao investir nessa tendência, conseguem expandir o alcance de um meio de comunicação tão distinto e antigo como o livro. O objetivo geral é investigar de que maneira as plataformas de streaming, em especial a Netflix, conseguem impulsionar e popularizar obras literárias por meio de suas adaptações literárias, possuindo como objeto de estudo a primeira temporada da série Bridgerton da Netflix.

2. Material e Métodos

O presente estudo foi delineado com o propósito de mensurar o envolvimento do público e o impacto das plataformas de

streaming

no universo literário. Para tanto, adotou-se uma abordagem metodológica mista, combinando métodos quantitativos e qualitativos, a fim de proporcionar uma compreensão abrangente do fenômeno investigado.

Inicialmente, realizou-se uma pesquisa quantitativa de natureza descritiva, empregando a estratégia de levantamento. Este tipo de pesquisa é caracterizado pela utilização de dados numéricos e procedimentos estatísticos, visando à quantificação e à medição do perfil dos participantes, bem como à identificação de padrões e tendências nas respostas obtidas. O objetivo foi observar e descrever características de um grupo específico, sem interferência direta do pesquisador (Malhotra, 2012).

O instrumento de coleta de dados para a etapa quantitativa consistiu em um questionário estruturado. Este questionário foi elaborado para coletar informações sobre opiniões e comportamentos de um grupo de participantes em relação ao objeto de estudo. As questões abordaram o perfil sociodemográfico, hábitos de consumo de mídia e leitura, e a familiaridade com a série

Bridgerton

.

Em um segundo momento, desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa de caráter exploratório, por meio de entrevistas semiestruturadas. A pesquisa qualitativa buscou a investigação e compreensão aprofundada de percepções, com o intuito de entender opiniões e significados, fornecendo respostas detalhadas. A abordagem exploratória visou maior familiaridade com o tema e auxiliou no levantamento de hipóteses (Malhotra, 2012).

As entrevistas semiestruturadas foram conduzidas com base em um roteiro predefinido, mas com flexibilidade para o diálogo, permitindo aprofundar a interpretação da adaptação, seu impacto e elementos narrativos. As perguntas qualitativas focaram na avaliação do investimento da Netflix em adaptações, na percepção da relação entre livros e adaptações, na importância dos livros e no impacto das adaptações no mercado editorial.

A unidade de análise do estudo foi a primeira temporada da série

Bridgerton

da Netflix. A população de interesse e os participantes da pesquisa foram leitores e usuários de serviços de

streaming

que já haviam assistido à série. A amostra foi composta por indivíduos com faixa etária entre 18 e 35 anos.

A amostragem utilizada foi não probabilística, do tipo intencional por conveniência. Os participantes foram selecionados a partir da divulgação do questionário em dois grupos de leitores na rede social X. Esses grupos eram formados por mulheres e homens brasileiros, de diversas faixas etárias, que demonstravam interesse por livros.

A coleta de dados foi realizada online, por meio da plataforma Google Forms, durante um período de duas semanas, com início em 20 de janeiro de 2026. Os participantes puderam responder ao questionário no momento de sua preferência. Inicialmente, foram obtidas 120 respostas, das quais 20 foram desconsideradas por não conhecerem o objeto de estudo, resultando em um total de 100 respostas válidas para a pesquisa.

Para a proteção dos participantes, foram observados os preceitos da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD). Garantiu-se que a identidade dos respondentes seria preservada e que as informações coletadas seriam utilizadas exclusivamente para fins acadêmicos, conforme explicitado no termo de consentimento.

O questionário foi estruturado em quatro blocos temáticos para organizar a coleta de dados: Perfil e Hábitos, Consumo e Familiaridade com

Bridgerton

, Percepção sobre Adaptações Literárias e Opiniões sobre Adaptações Literárias. Os três primeiros blocos corresponderam à etapa quantitativa, enquanto o último se relacionou à etapa qualitativa, totalizando 23 questões, sendo 11 de múltipla escolha, 6 em escala Likert e 6 abertas.

Para a análise dos dados coletados, empregaram-se diferentes técnicas. Os dados quantitativos foram submetidos à estatística descritiva, com as informações organizadas para identificar padrões e frequências entre as respostas dos participantes. Já os dados qualitativos, provenientes das respostas abertas do questionário e das entrevistas, foram analisados com base na interpretação para compreender as percepções e opiniões dos participantes em relação ao tema.

3. Resultados e Discussão

A pesquisa revelou que as plataformas de streaming, exemplificadas pela Netflix e a série Bridgerton, desempenham um papel significativo no impulsionamento e popularização de obras literárias. Os resultados obtidos, por meio de uma abordagem mista, indicaram que a adaptação audiovisual não apenas ampliou a visibilidade da obra original, mas também engajou novos públicos, fortalecendo a relação entre literatura e audiovisual. A análise dos dados quantitativos e qualitativos permitiu compreender as percepções e comportamentos dos participantes, evidenciando como o formato de streaming atua como um complemento valioso para o universo narrativo, e não como uma mera substituição do livro.

Os dados quantitativos sobre o perfil e hábitos dos participantes mostraram uma predominância notável do público feminino, correspondendo a 90% da amostra, enquanto o público masculino representou 10%. Essa distribuição demográfica alinha-se ao perfil tradicionalmente associado a histórias românticas, gênero central da obra Bridgerton. A faixa etária predominante foi de 25 a 29 anos (46%), seguida por 18 a 24 anos (26%) e 30 a 35 anos (18%), reforçando a relevância do público jovem-adulto no engajamento com adaptações literárias e o consumo de streaming. Esses achados corroboram a ideia de Hutcheon (2006) de que adaptações dialogam com públicos específicos, ao mesmo tempo em que buscam alcançar novos espectadores.

Em relação ao consumo de plataformas de streaming, 96% dos participantes afirmaram assistir à Netflix regularmente, sublinhando a importância da plataforma como objeto de estudo. Dentre esses, 70% declararam acompanhar produções adaptadas com frequência, sendo que 20% o fazem sempre e 50% frequentemente. Esse alto índice de consumo de adaptações literárias no dia a dia dos participantes confirma a relevância do tema e o perfil do público-alvo da pesquisa, que já está imerso nesse tipo de conteúdo. A frequência de consumo demonstra a integração dessas produções na rotina de entretenimento dos usuários.

O hábito de leitura também foi investigado, e 92% dos participantes declararam ler livros, com uma parcela significativa lendo com alta frequência: 38,8% mais de duas vezes por semana, 26,5% uma a duas vezes por semana e 16,3% duas a três vezes por mês. Esse dado é crucial, pois indica que o público consumidor de adaptações não se restringe apenas ao audiovisual, mas transita entre diferentes mídias. Essa característica reforça a perspectiva de Hutcheon (2006) de que a adaptação não substitui a leitura, mas se insere em um ecossistema midiático mais amplo, onde as diferentes formas de contar histórias se complementam, promovendo uma experiência integrada.

No que tange ao consumo e familiaridade com a série Bridgerton, todos os participantes afirmaram ter assistido à primeira temporada. Contudo, apenas 54,8% sabiam previamente que a série era uma adaptação literária, enquanto 45,2% desconheciam essa informação. Esse resultado é significativo, pois demonstra que, para uma parcela considerável do público, o primeiro contato com a narrativa ocorreu por meio da adaptação audiovisual. Isso reforça a ideia de que a Netflix atua como uma porta de entrada para o universo da obra original, alcançando novos públicos que, de outra forma, talvez não tivessem contato com o livro, conforme a teoria de Hutcheon (2006) sobre adaptações como interpretações capazes de atingir novas audiências.

A recepção da primeira temporada da série foi majoritariamente positiva, com 76,2% dos participantes atribuindo nota máxima (5) ao atendimento de suas expectativas e 16,7% atribuindo nota 4. Esses números revelam um alto nível de satisfação com a adaptação, sugerindo que a série conseguiu equilibrar a narrativa e a fidelidade ao tema de forma eficaz. A aceitação quase unânime, mesmo entre os conhecedores da obra original, indica que a adaptação foi bem-sucedida em superar as expectativas, um desafio apontado por Hutcheon (2006), que destaca a singularidade da interpretação pessoal de cada leitor.

Sobre a possibilidade de a adaptação substituir a leitura do livro, 81% dos participantes afirmaram que a série não substitui o texto literário, enquanto apenas 19% acreditam que a substituição é possível. Esse dado é central para o objetivo da pesquisa, pois indica que, para a maioria do público, a adaptação funciona como um complemento, e não como um substituto da leitura. Essa percepção se alinha às discussões de Jenkins (2009), que compreende as narrativas contemporâneas como expansões de universos ficcionais, onde diferentes mídias oferecem experiências distintas, mas interligadas, enriquecendo a interação do público com a história.

Os comportamentos observados após o consumo da série Bridgerton indicaram um impacto direto no universo literário. Após assistir à série, 31% dos participantes procuraram informações sobre os livros, 36% compraram os exemplares e 51% realizaram a leitura do livro. Esses dados confirmam que a adaptação estimulou o interesse pela obra literária original, cumprindo um papel relevante na formação e ampliação do público leitor. A série, portanto, não apenas atraiu espectadores para a plataforma de streaming, mas também direcionou o interesse para a fonte primária da narrativa, gerando um efeito positivo no consumo de livros.

A percepção do público sobre adaptações literárias revelou o reconhecimento de seu valor estratégico. Para 92% dos participantes, transformar livros em séries ou filmes é uma estratégia eficaz para atrair novos leitores, com 62% concordando plenamente e 30% concordando. Esse consenso evidencia o papel das adaptações como uma forma de aproximar o público das obras literárias. Além disso, 72% dos respondentes concordaram plenamente que adaptações não totalmente fiéis podem ser valiosas como obras independentes, indicando uma percepção flexível do conceito de fidelidade. Essa flexibilidade dialoga com a teoria de Hutcheon (2006), que vê a adaptação como uma interpretação criativa, moldada pelas particularidades da nova mídia, e não como uma reprodução literal.

As perguntas relacionadas às experiências imersivas e à presença online das adaptações também apresentaram elevados índices de aprovação. Um total de 86% dos participantes afirmou que eventos temáticos, encontros com atores, atividades sobre o universo da história e interações nas redes sociais aumentam significativamente seu envolvimento com a obra. Quando questionados sobre a expansão de uma história para diferentes mídias, 96% concordaram que essa expansão aumenta o envolvimento com o universo da narrativa. Esses resultados se alinham às reflexões de Jenkins (2009) sobre a cultura da convergência e a expansão de narrativas por diferentes plataformas, que intensificam o envolvimento do público.

A análise qualitativa, por meio das opiniões sobre adaptações literárias, reforçou a percepção positiva em relação ao investimento da Netflix nessa estratégia. Os respondentes indicaram que tais produções ampliam o acesso às histórias originalmente publicadas em livros, especialmente para aqueles que não possuem o hábito da leitura. Embora uma pequena parcela tenha expressado preocupações com a fidelidade das adaptações, a maioria compreendeu que, apesar dos ajustes necessários ao formato audiovisual, os elementos centrais da narrativa deveriam ser preservados. Essa visão é consistente com Murray (2017), que destaca as potencialidades e limitações de cada mídia na apresentação de histórias.

A relação entre o livro e a adaptação em plataformas de streaming foi percebida como uma experiência distinta, mas interligada. O livro foi associado à profundidade, ao detalhamento e à construção do imaginário, enquanto a adaptação audiovisual foi valorizada por proporcionar uma experiência sensorial mais imediata. A maioria dos participantes indicou que livro e adaptação se complementam, com o livro aprofundando a história e a adaptação materializando a narrativa visualmente. Essa complementaridade reforça a ideia de que as adaptações não substituem, mas ampliam a experiência, dando vida aos personagens e à história de uma nova maneira.

A importância dos livros no contexto atual foi ressaltada pelos participantes, que destacaram contribuições como o desenvolvimento do pensamento crítico, a ampliação do vocabulário, o estímulo à criatividade e o fortalecimento da capacidade interpretativa. A leitura foi vista como um espaço de pausa em meio ao excesso de informações digitais, favorecendo maior concentração e envolvimento com as narrativas. Ao assistir a uma adaptação de uma obra já lida, a fidelidade à essência da narrativa, a preservação de momentos marcantes e a coerência na construção dos personagens foram os elementos mais valorizados, juntamente com o interesse pela visualização do universo narrativo, como cenários e figurinos.

Os elementos de imersão, como interações em redes sociais, fanarts, memes e eventos temáticos, foram identificados como contribuições significativas para o envolvimento contínuo com as narrativas. Essas práticas fortalecem o sentimento de pertencimento e mantêm o interesse pela obra ao longo do tempo, ampliando a experiência narrativa e prolongando a vivência das histórias para além do momento de consumo. A Netflix, por exemplo, promoveu iniciativas como “O Baile da Rainha: Uma Experiência Bridgerton” e ações temáticas no Brasil, evidenciando a estratégia de criar múltiplos pontos de contato para fortalecer a imersão, conforme discutido por Murray (2017) e Jenkins (2009) sobre cultura participativa.

Por fim, a análise do impacto das adaptações literárias no mercado editorial revelou que essas produções exercem influência na visibilidade e nas vendas dos livros. As respostas indicaram que adaptações bem-sucedidas, como Bridgerton, despertam o interesse pela obra original, incentivando novos leitores a adquiri-la e impulsionando a circulação da obra. De modo geral, verificou-se que literatura, audiovisual e plataformas de streaming estabelecem uma relação de interdependência no cenário atual, não sendo percebidos como elementos concorrentes, mas sim complementares, possibilitando que uma mesma narrativa seja experienciada de diferentes formas pelo público, ampliando seu alcance e valorização.

Em síntese, os resultados da pesquisa demonstram que a adaptação da série Bridgerton pela Netflix foi uma estratégia altamente eficaz para impulsionar a obra literária original, atrair novos leitores e fortalecer o engajamento do público. A predominância feminina e jovem-adulta no consumo, a alta satisfação com a adaptação e a percepção de que o audiovisual complementa a leitura, em vez de substituí-la, evidenciam o sucesso dessa abordagem. A expansão da narrativa para múltiplas mídias e a valorização de experiências imersivas são fatores-chave que contribuem para a popularização dos livros e a fidelização dos fãs, consolidando o papel das plataformas de streaming como catalisadores culturais no mercado editorial.

4. Conclusão

O presente estudo investigou de que maneira as plataformas de streaming, com foco na Netflix e na primeira temporada da série Bridgerton, conseguem impulsionar e popularizar obras literárias por meio de suas adaptações. Verificou-se que a adaptação audiovisual ampliou significativamente a visibilidade da obra original, despertando o interesse de novos leitores e fomentando o consumo literário. Os resultados indicaram que a série foi percebida como um complemento valioso para o universo narrativo, e não como uma substituição do livro, com alta satisfação do público. Observou-se que uma parcela considerável dos participantes buscou informações, adquiriu e leu os livros após assistir à série, evidenciando o impacto direto da adaptação no engajamento com a literatura. Essa abordagem demonstra a eficácia estratégica das plataformas de streaming em popularizar livros e fortalecer a relação entre o meio literário e o audiovisual, criando novas formas de interação e consumo cultural.

Contudo, a pesquisa apresentou limitações, como o recorte específico na série Bridgerton e na plataforma Netflix, o que restringe a generalização dos achados para outras obras e serviços de streaming. Além disso, a ausência de dados detalhados de audiência e desempenho da plataforma, bem como a não contemplação dos efeitos a longo prazo no mercado literário, impediram uma análise mais abrangente. Para estudos futuros, sugere-se a ampliação do escopo para incluir outras plataformas e diversas obras adaptadas, a fim de permitir comparações mais robustas. Recomenda-se também a investigação dos impactos a longo prazo e o acesso a dados mais completos de audiência, contribuindo para uma compreensão mais aprofundada da interdependência entre literatura, audiovisual e o cenário digital.

Referências Bibliográficas

De Volta aos 15, 2022 [Referência completa não encontrada no documento original]

Decode, 2021 [Referência completa não encontrada no documento original]

Feios, 2024 [Referência completa não encontrada no documento original]

Hansen, 2019 [Referência completa não encontrada no documento original]

Hastings, 2020 [Referência completa não encontrada no documento original]

Heartstopper, 2022 [Referência completa não encontrada no documento original]

Howe, 2021 [Referência completa não encontrada no documento original]

HUTCHEON, Linda. A theory of adaptation. Abingdon: Routledge, 2006.

JENKINS, Henry. Cultura da convergência. São Paulo: Aleph, 2009.

Luegenbiel, 2019 [Referência completa não encontrada no documento original]

MALHOTRA, Naresh K. Pesquisa de marketing: uma orientação aplicada. 6. ed. Porto Alegre: Bookman, 2012.

Meyer, 2020 [Referência completa não encontrada no documento original]

MOTION PICTURE ASSOCIATION. A contribuição econômica da indústria audiovisual no Brasil em 2024. Disponível em: https://www.mpa-americalatina.org/wp-content/uploads/2025/10/MPA_Brasil_2024_PO5.pdf. Acesso em: 17 set. 2025.

MURRAY, Janet H. Hamlet on the Holodeck: the future of narrative in cyberspace. Cambridge: MIT Press, 2017.

Persuasão, 2022 [Referência completa não encontrada no documento original]

Sarandos, 2024 [Referência completa não encontrada no documento original]

Sombra e Ossos, 2021 [Referência completa não encontrada no documento original]

Artigo oriundo de Trabalho de Conclusão de Curso da Especialização em Marketing do MBA USP/Esalq

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29 de setembro de 2026

O papel da coordenação pedagógica na formação continuada de professores em contextos de educação bilíngue

A expansão da educação bilíngue de línguas de prestígio no Brasil, predominantemente associada ao inglês como língua adicional, intensificou-se nas últimas décadas, impulsionada por demandas sociais, educacionais e mercadológicas. O estudo analisou o papel da coordenação pedagógica na formação continuada de professores atuantes nesse contexto, identificando suas principais necessidades formativas e os desafios institucionais relacionados ao desenvolvimento profissional docente. A pesquisa, de abordagem qualitativa com apoio de dados quantitativos, de natureza exploratória e descritiva, utilizou análise documental e dois questionários estruturados, respondidos por 176 docentes e 47 lideranças acadêmicas. Os resultados revelaram a predominância de participantes atuantes no setor privado, maior concentração na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, e lacunas na formação específica para atuação em contextos bilíngues. Constatou-se que 41,5% dos docentes não possuíam formação complementar específica na área, e 64,8% relataram ter participado de ações de formação continuada voltadas ao ensino bilíngue nos últimos dois anos. Institucionalmente, 38,3% das lideranças acadêmicas indicaram a realização de formações mensais, sendo a falta de tempo dos docentes (59,6%) e as limitações orçamentárias (53,2%) os principais desafios. As necessidades formativas estenderam-se além da proficiência linguística, abrangendo conhecimentos teóricos sobre bilinguismo, aspectos metodológicos, planejamento e articulação curricular. Os achados reforçaram a importância de processos formativos contínuos, contextualizados e institucionalmente mediados, nos quais a coordenação pedagógica pode exercer função estratégica na articulação entre as necessidades docentes e as condições institucionais para o desenvolvimento profissional.

Palavras-chave: Coordenação pedagógica; Desenvolvimento profissional docente; Educação bilíngue; Formação continuada; Línguas de prestígio.

Gestão Tributária

29 de setembro de 2026

O planejamento tributário nas distribuidoras de medicamentos através da utilização de benefício fiscal de ICMS

O planejamento tributário em distribuidoras de medicamentos, setor com preços de venda regulados pela CMED, constitui uma ferramenta essencial para a competitividade e redução da carga tributária. O estudo teve como objetivo caracterizar a utilização do benefício fiscal do crédito outorgado de ICMS como estratégia de planejamento tributário em uma distribuidora de medicamentos localizada em Goiás, avaliando sua relevância para a competitividade do setor frente à regulação de preços. Para isso, realizou-se um estudo de caso em uma distribuidora atacadista de medicamentos, analisando dados de faturamento e apuração de ICMS de suas filiais em Goiás, São Paulo e Rio de Janeiro, no período de janeiro a junho de 2025. Os resultados demonstraram que a aplicação do crédito outorgado em Goiás proporcionou uma redução da carga tributária de ICMS para a distribuidora, totalizando R$ 2.961.839,82 nos seis meses analisados. Concluiu-se que o benefício fiscal foi crucial para a economia tributária da empresa. Adicionalmente, abordou-se a transição da Reforma Tributária e o encerramento progressivo dos benefícios fiscais estaduais, indicando a necessidade de adaptação das estratégias de planejamento tributário para o futuro.

Palavras-chave: Benefício fiscal; Carga tributária; Crédito outorgado; ICMS.

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