Resumen Ejecutivo

23 de febrero de 2026

Análisis de las barreras para el ascenso profesional de afrobrasileños en organizaciones

Maria Simão João; Rosalice Marilia Hansch

Resumen elaborado por la herramienta ResumeAI, una solución de inteligencia artificial desarrollada por el Instituto Pecege orientada a la síntesis y redacción.

Esta investigación demuestra las principales barreras que enfrentan los profesionales afrobrasileños para ascender a posiciones de liderazgo, con el objetivo de subsidiar mejoras en la inclusión de personas negras y pardas en el escenario corporativo. La investigación parte de la premisa de que, a pesar de los avances discursivos sobre Diversidad e Inclusión (D&I), una brecha persistente separa la representatividad demográfica de la población negra en Brasil y su presencia en cargos de alta dirección. El estudio mapea y analiza los obstáculos percibidos por estos profesionales, ofreciendo un diagnóstico para orientar acciones estratégicas de los departamentos de Gestión de Personas y de los líderes. La relevancia del análisis radica en la necesidad de trascender el debate teórico y proporcionar datos concretos sobre la naturaleza multifacética de las barreras, que van desde prejuicios velados hasta la ausencia de estructuras de apoyo institucional.

El problema de investigación es la severa desigualdad racial en los niveles de liderazgo del mercado laboral brasileño. Datos del Instituto Brasileño de Geografía y Estadística (IBGE, 2022) revelan que, mientras el 55,5% de la población brasileña se autodeclara negra (negra o parda), solo el 4,7% de estos individuos ocupa posiciones de liderazgo en las 500 mayores empresas del país. Esta disparidad es un síntoma del racismo estructural que impregna las instituciones sociales y corporativas. Además de las desigualdades socioeconómicas históricas, los profesionales afrobrasileños enfrentan barreras concretas e invisibles que limitan su acceso a oportunidades de desarrollo y progresión de carrera, perpetuando un ciclo de exclusión en las jerarquías organizacionales.

En este contexto, los conceptos de diversidad e inclusión son centrales. Akamine (2021) define la diversidad como el conjunto de características que hacen único a cada individuo, mientras que la inclusión es el proceso activo de integrar y valorar estas diferencias. Como señalan Costa et al. (2018), la inclusión es una práctica deliberada que busca reparar exclusiones históricas. Para las organizaciones, las políticas de inclusión racial no solo promueven un ambiente justo, sino que también enriquecen la cultura corporativa, fortalecen la imagen de la empresa, atraen talentos diversos y fomentan la innovación (Martarello et al., 2024). La heterogeneidad de perspectivas es un activo estratégico que amplía el potencial creativo y la capacidad de resolución de problemas.

Sin embargo, la contratación de profesionales negros es insuficiente sin un compromiso genuino con su desarrollo y ascenso. Incluso al ser incorporados en las organizaciones, estos profesionales enfrentan el desafío de adaptarse a un estándar eurocéntrico dominante, lo que reduce sus posibilidades de ser vistos como potenciales líderes. La investigación de Rodrigues et al. (2023), con 52 participantes negros, corrobora esta realidad al mostrar que 38 de ellos nunca ocuparon un cargo de liderazgo. La subrepresentación en posiciones destacadas evidencia el racismo estructural como un obstáculo significativo. Sin políticas institucionales robustas y fiscalizadas, las posibilidades de ascenso para profesionales afrobrasileños permanecen drásticamente reducidas.

La pregunta que guía esta investigación es: ¿cuáles son las principales barreras que enfrentan los profesionales afrobrasileños para ascender a posiciones de liderazgo en las organizaciones? La comprensión de estos obstáculos es fundamental para que las organizaciones, a través de sus Recursos Humanos y alta dirección, puedan desarrollar programas de inclusión racial transformadores. El estudio busca generar conocimiento aplicable que contribuya a la promoción de una mayor igualdad de oportunidades y a la construcción de ambientes de trabajo donde el talento y la competencia prevalezcan sobre los sesgos y prejuicios raciales.

La metodología es una investigación de campo de naturaleza exploratoria, que busca profundizar la comprensión sobre un fenómeno en su realidad (Gil, 2007). La investigación abarcó a profesionales de empresas de diversos sectores (alimentario, cosmético, servicios) con alguna iniciativa de D&I. Los criterios de elegibilidad fueron: ser profesional autodeclarado negro o pardo, con 18 años o más, un mínimo de cinco años de experiencia profesional y contrato indefinido. Dichos criterios buscaron garantizar una muestra con una trayectoria profesional consolidada.

El instrumento de recolección de datos fue un cuestionario en línea estructurado, garantizando el anonimato. La primera sección presentó el Término de Consentimiento Libre e Informado (TCLE). El cuestionario se compuso de afirmaciones basadas en cinco barreras centrales, identificadas en la literatura: Prejuicio Racial, Techo de Cristal, Falta de Capacitación, Falta de Representatividad y Ausencia de Políticas Empresariales de Inclusión. Cada barrera se desglosó en tres afirmaciones, totalizando quince preguntas cerradas evaluadas por una escala Likert de cinco puntos. Se incluyó una pregunta abierta opcional para el relato de otras barreras.

Las cinco barreras se definieron basándose en estudios consolidados. “Prejuicio Racial” es el trato desigual que niega oportunidades basándose en la etnia (Silva et al., 2023). “Techo de Cristal” representa las barreras invisibles, sustentadas por prácticas y criterios subjetivos, que impiden el ascenso de grupos minorizados cualificados (Pinheiro, 2023; Sebrae SC, 2025). “Falta de Capacitación” se analizó como reflejo de desigualdades históricas en el acceso a la educación, que la Ley de Cuotas (Ley n.º 12.711/2012) buscó mitigar (Germano et al., 2024). “Falta de Representatividad” es el obstáculo generado por la subrepresentación de grupos minoritarios en posiciones de poder, limitando la inspiración y la percepción de posibilidad (Barbetto et al., 2023). “Ausencia de Políticas para la Inclusión” es la falta de estrategias organizacionales eficaces y fiscalizadas, a menudo limitadas a un discurso superficial (Amato, 2022).

El cuestionario se difundió en redes sociales (LinkedIn, WhatsApp, Facebook, Instagram). La recolección de datos se llevó a cabo durante 25 días, entre julio y agosto de 2025, resultando en 130 respuestas. Tras la aplicación de los criterios, se desestimaron 23 respuestas, consolidando una muestra final de 107 participantes válidos para el análisis.

El análisis de los datos demográficos de la muestra de 107 encuestados revela que el 57,4% se identificó como negro y el 42,6% como pardo. La mayoría (94%) reside en São Paulo. El perfil generacional es predominantemente de la Generación Y (26 a 35 años), con un 43,9%, seguida por la Generación X (36 a 45 años), con un 34,6%. El género femenino fue mayoritario (61,7%). En cuanto al entorno laboral, el 48,6% trabaja en organizaciones con hasta 100 empleados y el 30% en corporaciones con más de 1.000. La mayoría (82,2%) está en empresas de capital nacional. Notablemente, el 42% de los participantes afirmó que sus empresas no realizan encuestas internas sobre color/raza. La experiencia profesional está equilibrada entre los rangos de 5 a 20 años. La mayoría (78,5%) ocupa funciones subordinadas, mientras que el 21,5% está en cargos de gestión. Un fuerte deseo de ascenso es evidente, con el 73,8% manifestando interés en ocupar posiciones de liderazgo.

El análisis estadístico inicial de las afirmaciones muestra que la de mayor media de concordancia (3,47 sobre 5) fue la número 18: “… la falta de capacitación y desarrollo para el ingreso a los cargos superiores en la estructura organizacional”. Enseguida, con una media de 3,42, la afirmación 23: “… la escasez de oportunidades, aun poseyendo las cualificaciones necesarias”. La tercera mayor media (3,34) fue de la afirmación 22: “… la falta de apoyo institucional para la capacitación profesional que compromete mi desarrollo en la función”. Los resultados señalan que las barreras más sentidas están ligadas a la falta de estructura y oportunidades ofrecidas por las empresas. El análisis del coeficiente de variación (CV) refuerza esto. El menor CV (40,37%) se dio en la afirmación sobre la escasez de oportunidades, indicando alto consenso. El mayor CV (50,15%) ocurrió en la afirmación sobre la falta de reconocimiento del gestor, sugiriendo mayor variabilidad en esta percepción.

Profundizando el análisis por barrera, el “Prejuicio Racial” se manifiesta de forma estructural. Los datos muestran que el 56,1% de los encuestados percibe la falta de oportunidades para personas negras y pardas, y el mismo porcentaje (56,1%) señala la falta de apoyo institucional para la capacitación como obstáculo. Además, el 46,7% coincide en que la predominancia de personas blancas en el ambiente de trabajo es una barrera. Según Rodrigues et al. (2023), la discriminación no se limita al color de la piel, sino que se extiende a otros marcadores de identidad, limitando la progresión de carrera.

La barrera del “Techo de Cristal” también resultó relevante, con el 47,7% de los participantes reportando falta de reconocimiento por parte de sus gerentes y el 45,8% identificando un trato desigual en comparación con colegas blancos. Estos hallazgos indican que las relaciones interpersonales y las evaluaciones subjetivas funcionan como obstáculos invisibles. Esto corrobora el análisis de Pinheiro (2023), que describe el techo de cristal como un fenómeno sostenido por prácticas que, incluso sin una intención discriminatoria explícita, restringen la progresión de grupos racialmente minorizados.

La “Falta de Capacitación” se percibió de manera compleja, apuntando a fallas sistémicas: el 53,3% de los encuestados considera que la ineficacia de las políticas de igualdad en la empresa es la verdadera barrera. Adicionalmente, el 44,9% señala la falta de preferencia por candidatos negros en promociones y la ausencia de contratación de profesionales negros. Esto sugiere que la cuestión no es la falta de cualificación de los profesionales, sino la de un ecosistema organizacional que promueva la inclusión. Esta percepción se alinea con Oliveira et al. (2021), quienes demuestran cómo las desigualdades estructurales en el acceso a la educación comprometen las oportunidades futuras.

La “Falta de Representatividad” emergió como una de las barreras más significativas, con el 60,7% de los encuestados señalando la escasez de oportunidades a pesar de poseer las cualificaciones necesarias, el mayor índice de acuerdo entre todas las afirmaciones. A esto se suman el 56,1% que destacan la escasa cantidad de empresas modelo en la lucha contra la discriminación y el 50,5% que perciben la ausencia de personas negras y pardas en la alta administración. La carencia de líderes negros limita la visibilidad y la inspiración, creando un obstáculo psicológico y práctico. La importancia de la representatividad es discutida por Andrade (2020), quien destaca su papel en la ampliación de voces y la ocupación de espacios de poder.

La “Ausencia de Políticas Empresariales de Inclusión” fue otra barrera central. El dato más expresivo fue que el 59,8% de los participantes reportó la falta de capacitación y desarrollo específicos para el ingreso a cargos superiores. Además, el 48,6% considera que el discurso de igualdad racial no es efectivo, y el 46,7% percibe la falta de acciones de la alta dirección para cohibir actitudes discriminatorias. Estos resultados están en línea con el análisis de Souza (2021), quien argumenta que muchas empresas adoptan políticas de D&I de forma superficial, sin un compromiso real con la transformación de la cultura organizacional.

Las respuestas a la pregunta abierta cualitativa aportaron matices importantes. Entre los 23 encuestados en puestos de liderazgo, surgieron barreras como el “racismo helado” – un trato sutilmente diferenciado – y la percepción de la fuerza del “pacto de la blancura”, que protege prácticas discriminatorias de forma velada. Otro punto fue que los obstáculos están arraigados en el sistema social, que normaliza la ausencia de personas negras en posiciones de poder. El análisis por género y edad reveló que las mujeres presentaron medias de concordancia más elevadas en todas las barreras, mientras que el grupo de 26 a 35 años demostró mayor sensibilidad a los obstáculos.

El análisis de los resultados identifica un conjunto cohesionado de barreras. Las tres centrales, con mayores índices de concordancia, fueron la falta de representatividad, evidenciada por la escasez de oportunidades para profesionales cualificados (60,7%); la ausencia de políticas empresariales de inclusión, materializada en la carencia de programas de formación para el liderazgo (59,8%); y el prejuicio racial, manifestado por la falta de apoyo institucional para la capacitación (56,1%). Estos hallazgos refuerzan que las limitaciones enfrentadas por profesionales negros y pardos se derivan de fallas estructurales de las organizaciones, no de factores individuales.

Con base en este diagnóstico, se recomienda que las organizaciones adopten un enfoque proactivo para combatir la desigualdad racial. Es imperativo invertir en programas estructurados de desarrollo de carrera y liderazgo inclusivo, con metas claras para la promoción de talentos negros. La implementación de acciones afirmativas, como procesos selectivos y programas de mentoría exclusivos, puede acelerar la reducción de la desigualdad. Es crucial preparar a la gerencia para romper paradigmas y superar sesgos inconscientes. Tales medidas promueven un ambiente más equitativo y fortalecen la competitividad y la sostenibilidad de las organizaciones. Se concluye que el objetivo fue alcanzado: se demostró que la falta de representatividad, la ausencia de políticas empresariales de inclusión y el prejuicio racial constituyen las barreras centrales para el ascenso de profesionales afrobrasileños en las organizaciones.

Referencias:
Akamine, S. C. R. (2021). Diversidad e Inclusión Social: Un enfoque en el Escenario Organizacional. Revista Gênero e Interdisciplinaridade, 2(03).
Amato, L. (2022). Diversidad e inclusión: y sus dimensiones. São Paulo: Literare Books International.
Andrade, M. D.; Pinto, E. R. G. C. (2020). Políticas públicas para la articulación de género y raza: medios para garantizar la representatividad política y jurídica de la mujer negra en Brasil. Revista Brasileira de Políticas Públicas, Brasília, v. 10, n. 2, p. 1-21.
Araújo, M. D. L.; Santos, M. A.; Ifadireó, M. M.; Machado, T. S.; Alencar, Y. M. M. A.; Brandão, W. A.; Ferreira, F. R. S. (2022). Desafíos de la diversidad en contextos interculturales. Un estudio cuantitativo sobre mujeres y hombres negros en la gestión del Sertão Central de Pernambuco. Pesquisa, Sociedade e Desenvolvimento, [S. l.], v. 7, e28611729931.
Barbetto, I.; Santana, R. P. V. F.; Alexandre, W. N. (2023). La importancia de la representatividad desde un sesgo equitativo étnico. In: Anais da VIII Semana da Diversidade Humana, Centro Universitário São Lucas, Porto Velho, 09 a 11 de outubro de 2023.
Costa, M. I. S.; Ianni, A. M. Z. (2018). La dialéctica del concepto de exclusión/inclusión social. In: Individualização, cidadania e inclusão na sociedade contemporânea: uma análise teórica [online]. São Bernardo do Campo, SP: Editora UFABC, p. 75-101.
Germano, M. S. F.; Silva, P. O.; Coelho, M. E.; Galdino, I. S.; Silva, Y. R.; Castro, J. A. P. (2024). Políticas públicas de valoración de las relaciones étnico-raciales en Brasil: eficacia y desafíos en Brasil. Revista Conexão Acadêmica, v. 15, p. 56-66, dez.
Gil, A. C. (2007). Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas.
Martarello, R. A.; Conceição, I. J. S. (2024). Diversidad Étnico-Racial como Moderadora para la Ventaja Competitiva Organizacional: una Revisión Bibliográfica de la Literatura Brasileña. Revista de Psicologia, v. 18, n. 70, 2024.
Oliveira, C. D. R. de; Marques, S. C. S.; Alves, R. de C. (2021). Impactos del racismo estructural en la enseñanza continua de la población negra: un análisis del Norte de Minas Gerais. Revista Ciranda, v. 5, n. 3, p. 198-216, 01 set.
Pinheiro, L. (2023). Desigualdades étnico-raciales y de género en el mercado de trabajo brasileño: avances y desafíos. Brasília: Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada – IPEA.
Rodrigues, S. S.; Silva, D. O.; Rodrigues, L. S. (2023). Liderazgo Negro en las Organizaciones: un relevamiento sobre los desafíos y las ventajas de la diversidad racial en las organizaciones. Revista Interface Tecnológica, Taquaritinga, SP, v. 20, n. 2, p. 421–433.
Sebrae SC. (2025). ¿Qué es el techo de cristal y cómo las mujeres pueden romper esta barrera para ascender en la tecnología? Sebrae SC, 08 mai.
Silva, G. R.; Barros, F. J. (2023). Prejuicio racial. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 9(8), 2442–2458.
Souza, A. C. S.; Martins, K. S.; Silveira, R. C.; Barbosa, M. V.; Moura, R. G. (2021). El valor de la diversidad en las organizaciones: un mero discurso o una experiencia efectiva. Revista Valore, 5, 371–383.
Souza, D. D. (2021). Las organizaciones en el combate al racismo sistémico: una reflexión crítica con sugerencias de norteadores para implementación de políticas y acciones de inclusión racial en las empresas en el combate al racismo estructural. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Resumen ejecutivo proveniente del Trabajo de Conclusión de Curso de Especialización en Gestión de Personas del MBA USP/Esalq

Más información sobre el curso; haga clic aquí:

Quién editó este artículo

Más recientes

También te puede interesar

Economía, Inversiones Y Banca

23 de octubre de 2026

Educación Financiera, Comportamientos y Sesgos en la Toma de Decisiones Financieras

La gestión financiera personal representa un desafío creciente, influenciada por sesgos cognitivos que afectan la toma de decisiones, incluso en individuos con alto conocimiento. El presente estudio analizó la relación entre el nivel de educación financiera y la ocurrencia de sesgos conductuales en la toma de decisiones financieras de adultos residentes en Brasil. Se realizó un levantamiento de campo de naturaleza aplicada, cuantitativa y descriptivo-correlacional, mediante la aplicación de un cuestionario estructurado a 163 encuestados. El instrumento contempló variables sociodemográficas, conocimiento y hábitos financieros, y situaciones hipotéticas para identificar sesgos cognitivos. Los resultados indicaron que niveles más elevados de educación financiera se asociaron con mejores prácticas de control financiero, ahorro e inversión, con correlaciones significativas con ingresos y escolaridad. Sin embargo, la presencia de sesgos conductuales (anclaje, aversión a la pérdida, escasez, optimismo/pesimismo, sesgo del presente, status quo, exceso de confianza y contabilidad mental) persistió incluso entre individuos con mayor escolaridad e ingresos, sin asociación estadísticamente significativa con las variables sociodemográficas analizadas. Se concluyó que la educación financiera, aunque esencial para la organización y el control financiero, no fue suficiente para neutralizar la influencia de sesgos cognitivos. Se sugiere la incorporación de enfoques conductuales a los programas de educación financiera.

Palabras clave: Comportamiento financiero; Economía conductual; Finanzas personales; Heurísticas cognitivas; Sesgos cognitivos.

22 de octubre de 2026

Viaje del Consumidor en la Decisión de Compra de Infoproductos en el Entorno Digital

La expansión del comercio electrónico y la transformación tecnológica impulsaron la necesidad de comprender el comportamiento del consumidor de infoproductos, cuya experiencia percibida se ha vuelto crucial para el desarrollo profesional. El estudio tuvo como objetivo analizar los factores que influyeron en la decisión de compra de infoproductos en el entorno digital, considerando las etapas del viaje del consumidor. Se realizó una investigación aplicada, cuantitativa y descriptiva, a través de un estudio de campo con 100 consumidores de la Serra Gaúcha. La recopilación de datos se realizó mediante un cuestionario estructurado, utilizando muestreo no probabilístico. Los resultados revelaron un público cualificado y con un fuerte comportamiento “mobile-first”. Se constató que la disponibilidad de información detallada y la aprobación social fueron los principales desencadenantes de atracción en la fase de precompra. En las etapas transaccionales y posteriores, la minimización de fricciones operativas, la agilidad del acceso inmediato y la seguridad sistémica demostraron ser cruciales para la conversión y la satisfacción, aunque se identificaron lagunas en la eficiencia del soporte humano. La retención se fundamentó en la confianza generada por experiencias anteriores positivas, superando el factor precio. Se concluyó que el viaje del consumidor de infoproductos opera como un sistema integrado, exigiendo alineación entre infraestructura tecnológica, curaduría de contenido y humanización del soporte para asegurar el compromiso.

Palabras clave: Comercio electrónico; Comportamiento del consumidor; Experiencia del consumidor; Fidelización; Negocios virtuales.

22 de octubre de 2026

Observatorio Digital de la Amazonía: Ciencia de Datos Aplicada al Análisis de Indicadores Sociales, Económicos, Ambientales y de Salud

El estado de Amazonas ha enfrentado desafíos históricos en la consolidación del Sistema Único de Salud (SUS), derivados de barreras geográficas, desigualdades socioeconómicas y limitaciones estructurales. En este estudio se describió el desarrollo e implementación de un geoportal de información en salud, concebido para apoyar el monitoreo, la evaluación y la planificación en el contexto amazónico. Se adoptó un enfoque de estudio de caso descriptivo, basado en análisis documental y datos secundarios, abarcando el mapeo de funcionalidades, la infraestructura técnica y las etapas de validación de la herramienta. El Portal fue desarrollado con tecnologías abiertas e integró múltiples bases de datos nacionales, ofreciendo dashboards interactivos, mapas temáticos y repositorio digital de documentos. Entre los resultados, destacaron la visualización georreferenciada de indicadores clave, la posibilidad de análisis comparativos temporales y la utilización de la plataforma en la revisión de planes de salud y en el redireccionamiento de acciones estratégicas. El portal puede representar un avance en la gobernanza digital y en la gestión basada en evidencia, con potencial de replicabilidad para otros territorios de alta complejidad, siempre que vaya acompañado de inversiones en infraestructura tecnológica, capacitación profesional y articulación interinstitucional.

Palabras clave: Amazonía; Evaluación en Salud; Salud Digital; Sistemas de Información en Salud.

22 de octubre de 2026

Aprendizaje Continuo como Factor de Crecimiento Organizacional en la Percepción de los Colaboradores

El impacto del aprendizaje continuo y la gestión del conocimiento en el crecimiento de las organizaciones fue estudiado en un escenario de globalización y constantes cambios. El objetivo del estudio fue analizar la percepción de los colaboradores sobre la cultura de aprendizaje y su importancia para el desarrollo personal y profesional. Los datos se obtuvieron a través de una encuesta anónima, de enfoque cuantitativo, utilizando un formulario con preguntas tipo “survey” aplicado a 87 profesionales de los sectores de tecnología, salud, educación, comercio y servicios. Los resultados indicaron que los colaboradores tenían una percepción positiva sobre la contribución del aprendizaje continuo al crecimiento personal y organizacional, reconociendo sus beneficios para el desarrollo de nuevas habilidades, la innovación y la competitividad. Sin embargo, se observó que el incentivo al intercambio de conocimiento interno y la oferta de capacitaciones prácticas aún presentaban medias moderadas de acuerdo. Se concluyó que el aprendizaje continuo contribuye significativamente al desarrollo individual y organizacional, sugiriendo que las empresas deben desarrollar políticas estratégicas de aprendizaje dirigido a nuevas habilidades, buscando una mayor ventaja competitiva y la innovación.

Palabras clave: Aprendizaje continuo; Autodesarrollo; Crecimiento organizacional; Gestión del Conocimiento; Innovación.

22 de octubre de 2026

Previsión de la Morosidad de Pago Agregada en el Sistema Financiero Brasileño por Modelo Sarimax con Variables Macroeconómicas

La morosidad agregada en el sistema financiero brasileño es un indicador crucial de riesgo crediticio, cuya previsión está regulada por las Resoluciones CMN n.° 4.557/2017 y 4.966/2021 para la medición prospectiva de pérdidas esperadas. Se modeló y predijo la morosidad agregada mediante el modelo SARIMAX, proyectando su trayectoria hasta diciembre de 2026 bajo escenarios optimista, base y pesimista. Se utilizaron 164 observaciones mensuales (julio/2012 a febrero/2026) y variables macroeconómicas como desempleo, Selic, IPCA, IBC-Br y endeudamiento de las familias. La especificación con variables contemporáneas fue seleccionada con base en criterios de información y estabilidad de los coeficientes, y el diagnóstico de los residuos confirmó adecuación estadística, con MAPE de 3,12%. La morosidad histórica varió entre 4,33% y 7,64%. La estimación identificó el desempleo (β = 0,2534; p < 0,001) y la Selic (β = 0,2128; p < 0,001) como principales determinantes positivos, con fuerte persistencia temporal (AR(1) = 0,8965). La Selic exhibió correlación creciente con la morosidad (r = 0,62 en el rezago 12), mientras que el desempleo demostró efecto contemporáneo (r = 0,33). Las proyecciones indicaron morosidad entre 6,30% y 7,98% en diciembre de 2026, con una amplitud de 1,68 punto porcentual, evidenciando implicaciones directas para el dimensionamiento de provisiones en las instituciones financieras.

Palabras clave: Desempleo; Modelado predictivo; Política monetaria; Provisión de pérdidas; Series temporales.

22 de octubre de 2026

Factores de Compromiso de las Partes Interesadas en la Transferencia Internacional de Tecnología a un Hospital Público

Este estudio describió los factores críticos percibidos para la participación de las partes interesadas en la transferencia internacional de tecnología en un hospital público, con foco en la planificación. El objetivo fue describir estos factores condicionantes, según la percepción de los profesionales. Se realizó un estudio de caso único, aplicando un cuestionario a 25 profesionales y utilizando análisis de contenido, complementado por tabulaciones descriptivas. Los principales obstáculos identificados fueron resistencia al cambio (72%), financiación (64%), falta de comunicación (60%) y burocracia (40%). Solo el 28% de los encuestados reconoció la existencia de herramientas adecuadas para la gestión de stakeholders, mientras que el 48% negó y el 24% no supo informar. Cruzamientos exploratorios indicaron variaciones en la evaluación de influencia según el tiempo de actuación, pero no establecieron relaciones causales. La falta de participación se asoció con retrasos, baja adhesión, desperdicio de recursos, fallas de comunicación, compromiso de la absorción de conocimiento y riesgos para la seguridad del paciente. Las conclusiones se restringieron a las percepciones del grupo investigado y fundamentaron recomendaciones preliminares para la comunicación y coordinación intersectorial.

Palabras clave: Estudio de caso; Gestión de proyectos; Innovación en salud; Partes interesadas; Sector público.