Caminos del conocimiento: la importancia de la organización en la investigación científica

Columna

23 de abril de 2024

Caminos del conocimiento: la importancia de la organización en la investigación científica

Un proyecto claro con todo el proceso detallado evita posibles distorsiones y desviaciones de ruta

“Lo que no se sabe, ni se sabrá / Lo que no tiene arreglo, ni lo tendrá”. Este fragmento de la canción “Que Será (À Flor da Terra)”, de 1976, compuesta por Chico Buarque, invita a reflexionar sobre la jornada de la vida y remite a la importancia de vivirla con sabiduría y flexibilidad. Las incertidumbres, inherentes a los caminos que los caminos personales trazan, avanzan hacia las diversas áreas de la construcción del saber.

Estas reflexiones sobre la existencia, el tiempo, el pasado y el futuro también son importantes a la hora de explorar nuevas posibilidades en la ciencia. Como en los versos que cuestionan las incertidumbres del recorrido, son pocas las certezas de quien inicia una investigación.

El proceso de investigación es una construcción. El desarrollo del estudio de forma estructurada es el cimiento que garantiza la reproducción de datos confiables y significativos, lo que, a su vez, ayuda a la comprensión del lector. La calidad de cualquier estudio, ya sea científico, académico o de mercado, depende en gran medida de cómo se presentará el trabajo.

Al delinear una investigación de forma precisa y organizada, los investigadores no solo garantizan la credibilidad de sus resultados, sino que también facilitan la comprensión y la interpretación de los hallazgos por parte del público objetivo. La claridad en este punto es de suma importancia para que el autor no se pierda en las adversidades del camino, así como hace eco la canción que es la premisa de este texto (lea más sobre claridad en la última columna de la Editora Pecege, por el enlace (https://cms.revistaes.com.br/colunas/onde-esta-a-clareza/).

Cooper y Schindler (2003) destacan, en su libro sobre métodos y pesquisas en administración, que este camino debe tener como base un proyecto claro con todo el proceso detallado, con el principal objetivo de evitar posibles distorsiones y desviaciones de ruta.

En este sentido, los autores también abordan que las estrategias deben basarse en las etapas básicas de formulación de la investigación; por ello, es importante tener un cronograma de cada acción, a partir de la elección de las herramientas de investigación que se utilizarán, para que el autor tenga control de las variables que pueden llegar a ocurrir durante la ejecución.

Entender estas variables implica elegir a qué tipos de texto el investigador pretende dedicarse. Para profundizar en este tema, lea la primera columna de la Editora Pecege, que aborda la importancia del conocimiento científico y las diferencias entre artículo científico y artículo técnico-científico (https://cms.revistaes.com.br/coluna/produzindo-ciencia-gerando-conhecimento/).

Hasta aquí debe haber quedado patente que conocer el público objetivo y tener una estructura bien definida desde el inicio de la investigación son puntos importantes para el éxito de cualquier estudio. La figura a continuación muestra cómo puede estructurarse este proceso:

Fuente: Elaborado por el autor a partir de Volpato (2015) y Cyrino (2019).

Estructurar el proyecto de manera adecuada no solo ayuda a evitar distorsiones y desviaciones durante el proceso, sino que también auxilia en la superación de las dificultades inherentes a la jornada de la investigación científica, tal como describe Volpato en su “Guía Práctica para Redacción Científica”, de 2015. Una de las principales dificultades que enfrentan los investigadores es la elaboración de un plan de trabajo que concilie un tema con la necesidad de claridad y organización. Esta tarea puede ser especialmente desafiante ante las incertidumbres que permean el proceso de investigación, exigiendo de los investigadores habilidades de análisis crítico, flexibilidad y adaptación. A continuación, una guía ayuda a entender cómo una investigación puede ser estructurada de manera eficaz, destacando la importancia de cada componente en la producción de datos de alta calidad.

  • Encabezamiento

Una descripción corta e informativa del contenido del artículo. Algo sucinto y preciso, que represente de forma clara el trabajo. Volpato (2015) subraya que el título es el reclamo del artículo y debe abordar los principales conceptos enumerados en la investigación.

  • Resumen y abstract

Un breve resumen de los principales temas del trabajo: objetivos, métodos, resultados y conclusiones del estudio. Presente de forma resumida la esencia del trabajo (Volpato, 2015), generalmente entre 100 y 250 caracteres. El resumen debe estar en la lengua del idioma del texto, acompañado del abstract, que es la traducción al inglés de este recorte. Es común elaborar este texto al final, ya que en él estarán las principales informaciones de cada sección del trabajo, desde el objetivo hasta los resultados.

  • Palabras clave

El resumen/abstract debe ir acompañado de palabras clave. Son las palabras principales que guían el artículo. Para la publicación y posterior citación de los artículos en revistas, es importante la elección adecuada de estos términos, de modo que los textos sean capturados en los mecanismos de búsqueda de las publicaciones y alcancen a sus lectores principales (Garcia, Gattaz y Gattaz, 2019). En general, entre tres y cinco palabras son suficientes.

  • Introducción

Es en esta sección que el autor presenta al lector el camino de la investigación y despierta la atención sobre el tema. El tópico debe contener las principales informaciones que llevaron a la elección del tema (Cyrino, 2019). En esta parte es importante aportar datos de fuentes actuales y confiables para contextualizar la hipótesis y/o objetivo (ejemplo: IBGE, ONU, OMS, IPCA, entre otros indicadores y fuentes gubernamentales); a partir de ahí es posible elaborar la justificación del trabajo para desencadenar en la problemática de estudio.

RECORDATORIO: un buen estudio debe tener un problema claro a resolver. Una vez establecido, ayuda a trazar el objetivo general y los posibles objetivos específicos que servirán de ayuda para responder a la problemática central del artículo.

  • Estado del arte/revisión de la literatura/marco teórico

Esta sección, que tiene varias nomenclaturas, dependiendo de la estructura del trabajo, se refiere a todo el contexto intelectual y literario existente sobre el tema. En algunos tipos de texto, como los técnico-científicos, la base de literatura debe presentarse junto con la introducción. Cooper y Schindler (2003) argumentan que, para que un proyecto sea reconocido, es necesario conocer y utilizar una vasta bibliografía sobre el tema tratado.

En esta sección se debe construir la estructura de contextualización del estudio, con el fin de abordar un análisis en profundidad sobre el tema, buscando posibles lagunas y/o contribuciones sobre lo que se ha establecido en la literatura. Cabe recordar que la literatura debe estar presente en todo el desarrollo del texto para la contextualización del asunto y la validación de la metodología adoptada, que también debe ser representada por referencias del tema.

  • Materiales y métodos/metodología

En esta parte el investigador debe realizar una descripción detallada de los métodos y procedimientos utilizados para llevar a cabo el estudio, incluyendo información sobre el diseño de la investigación, muestras, materiales e instrumentos utilizados. Es en esta sección donde deberá estar presente el camino por el que transitará su investigación, las herramientas metodológicas que se utilizaron, quién y cuántas personas/empresas fueron estudiadas. Aquí debe trazar el cronograma de las tareas evidenciando cómo se llevó a cabo el trabajo.

En su libro “Secretos y Trucos de la Investigación”, Becker (2008) subraya que la base metodológica de una investigación desempeña un papel crucial en la garantía de la calidad y credibilidad de los resultados. El autor evalúa que es esencial que los investigadores identifiquen los métodos más adecuados para recopilar y analizar los datos necesarios para responder a sus preguntas de investigación. Esto puede implicar una variedad de técnicas, desde entrevistas y observaciones hasta análisis estadísticos complejos, dependiendo de la naturaleza del problema de investigación y de los datos disponibles.

  • Resultados y análisis de los datos/discusión

En esta sección, se deben presentar las principales contribuciones y resultados del estudio de la forma más clara y concisa posible. Generalmente, estos datos van acompañados de tablas, gráficos o figuras, y el autor puede validar o refutar las variables, tratar los datos e información recopilados y detallar los hallazgos de la investigación.

Cyrino (2019) destaca que, dependiendo del formato del texto y del vehículo de publicación elegido, los resultados y la discusión pueden presentarse de forma combinada e intercalada. Esto implica compartir los hallazgos de la investigación según los métodos empleados, al mismo tiempo que se realiza la discusión e interpretación de los datos, aportando las reflexiones fundamentadas por el autor.

En algunos periódicos y trabajos, se recomienda separar estas dos secciones. Por lo tanto, es crucial estudiar el periódico antes de someter un texto a publicación, para comprender sus directrices específicas.

  • Conclusión/consideraciones finales

Las principales conclusiones del estudio deben aparecer en este fragmento del artículo, además de las impresiones del autor sobre las implicaciones del estudio para el campo de investigación y las recomendaciones para futuras investigaciones que retomen los puntos principales del estudio. Es en esta sección donde deben presentarse las contribuciones que los resultados del trabajo aportaron, además de responder al objetivo propuesto por la investigación.

  • Referencias

La sección de referencias es responsable de la credibilidad y validación del trabajo académico. No se trata solo de una formalidad, sino de una parte esencial del proceso de investigación, que demuestra la base teórica y metodológica utilizada por el autor.

Cada periódico tiene sus especificidades para la citación de las referencias. ABNT, APA y Vancouver son algunas de las principales normas utilizadas para formular las citas. Es interesante investigar los parámetros del periódico elegido antes de someter el artículo a publicación y, después, adecuar el texto a las normas y modelos exigidos (Cyrino, 2019).

Al igual que la jornada de la vida, la construcción de un artículo científico está permeada por incertidumbres, desafíos y descubrimientos. De la misma forma que los versos de Chico Buarque nos invitan a reflexionar sobre los caminos que recorremos, la preparación para la escritura de un artículo científico llama al investigador a vivenciar la trayectoria de la investigación científica con sabiduría y estructuración. ¡Esperamos que este texto te ayude a trazar un camino más claro para tus estudios!

Para tener acceso a las referencias de este texto haga clic aquí.

Este contenido fue producido por:

Luiz Eduardo Giovanelli

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Editor asistente de la Revista Estrategias y Soluciones. Maestrando en Administración por la Universidad de São Paulo. Especialista en Gestión Pública por la Universidad Estatal de Ponta Grossa y graduado en Administración por la Universidad Estatal del Norte de Paraná. 

Quién publicó esta columna

Editora Pecege

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