A potência das narrativas gráficas como ferramentas pedagógicas na escola contemporânea Em uma era marcada pelo excesso de informações e pelo apelo visual das redes, a escola ainda se apoia, majoritariamente, em textos lineares e avaliações objetivas. Contudo, uma pedagogia possível — e cada vez mais urgente — reconhece o desenho não como mera ilustração […]

Leis de memória assumem papel pedagógico e social ao fomentarem entendimento mais fiel da formação histórica e cultural do Brasil Revisar o passado é condição da própria ciência histórica. A história não é um monumento cristalizado, mas um campo em constante reelaboração, que se reabre à medida que novas fontes emergem, novos métodos se consolidam […]