Gap digital: Brasil está preparado para a revolução tecnológica?

De 2019 a 2024, o mercado abriu 665 mil vagas, mas apenas 464 mil profissionais se formaram, um déficit de 30,2%

Um relatório divulgado pela Brasscom (entidade que representa as empresas de tecnologia no Brasil) projeta que o setor deva gerar entre 30 mil e 147 mil empregos formais no país até o final de 2025. A enorme diferença entre o cenário pessimista e o otimista se deve às dúvidas geradas pela falta de profissionais qualificados em relação à demanda das empresas.

De 2019 a 2024, por exemplo, o mercado abriu 665 mil vagas, mas apenas 464 mil profissionais se formaram, o que significa um déficit de 30,2%. Como resolver essa equação?  Na entrevista de hoje da Revista Estratégias e Soluções, Lucas Tangi, Fabio Gonzaga e Francine Bortolani, integrantes do quadro de profissionais do setor de Tecnologia da Informação do Instituto Pecege, avaliam o que está acontecendo com a formação desses profissionais.

Para eles, o gap é causado principalmente pelo descompasso entre a grade curricular dos cursos superiores da área e o que o mercado demanda, entre outros fatores. “No Brasil, a gente tem poucos cursos que tratam o design de interação de forma séria”, exemplificou Tangi. Gonzaga contou que, desde 2012, a Estônia incentiva as escolas a ensinar lógica de programação para as crianças, o que permite que seus cursos superiores possam focar em conteúdos mais avançados. Segundo ele, iniciativas semelhantes poderiam diminuir a evasão da graduação no Brasil. “O curso é difícil, a tecnologia é complexa, é muita matemática”, explicou. Clique abaixo e assista ao debate, conduzido pela apresentadora Soraia Fessel.  

Sobre os entrevistados

Lucas Tangi – Design Manager no Pecege, formado em tecnologia e especialista em gestão de equipes criativas.

Fabio Gonzaga – Gerente de projetos, atua como Group Product Manager liderando diversos produtos digitais no Pecege.

Francine Bortolani – Consultora de talentos tech no Pecege, é bacharel em Administração de Empresas e tem formação em Coaching e Mentoria de Liderança de Equipes e em Psicanálise.